Art Teacher艺术导师
01
Mandy谢菲尔德大学
三年以上丰富教学经验， 有着较为扎实的建筑专业基础，对建筑与空间的多元性和相互关系有深入了解，在建筑材料多样性的研究上有非常深厚的探究。擅于发掘学生自我的个人特质，并非常具有创造力的带领学生不断探索建筑的可能性。在推敲与设计概念的发展上，有自己独到的教学方法。
02
Mr. Gao伦敦艺术大学 交互设计
理科出身的设计师，却又接受了艺术学院熏陶的高老师，更擅长于艺术与科技的融合，与学生碰撞学科交叉和跨专业的花火，释放强大的想象力武器。也善于挖掘学生身上最与众不同却又容易被忽视的优势。互联网公司的背景，让高老师关注学生的执行力，和项目的落地性，不仅只是帮助学生成功申请名校，而是更长远着眼于学生整个的职业生涯。
03
Mr. Li香港理工大学 多媒体科技艺术
主修多媒体科技艺术与用户体验方向，本科毕业于东华大学，研究生毕业于香港理工大学设计学院。5年互联网公司交互设计经验，3年交互留学作品集老师工作经验，学生offer率100%。近5年共获得8项德国红点&IF设计奖，其中6项为用户体验（UI&UX）奖项，2项为产品设计红点奖。擅长多元化的作品集项目指导，如数字媒体设计，智能产品设计，装置艺术，AR游戏，用户体验及服务设计实战项目，商业经验较多，能给予学生更为落地的项目思路指导。
04
Mr. Li新加坡国立大学 景观建筑
新加坡国立大学景观建筑学硕士。有丰富的景观，城设，建筑等专业教学经验。曾就职于北京土人设计，上海复旦规划设计院，现为RoSSo景观建筑系导师，有大量的辅导申请成功案例。善于利用结构化思维，对项目进行研判，定位，策划以及设计创意支持。
05
Mr. Qu普瑞特艺术学院 视觉传达
本科毕业于爱荷华大学纯艺专业，硕士毕业于普瑞特艺术学院视觉传达专业。跨专业的背景赋予了尝试不同媒介创作的可能性、作品的可塑性、可探讨性。除了平面视觉等设计以外，同时还擅长观念艺术，运用摄影、图像、小型装置等以观念为主的艺术形式进行作品的呈现和表达。现当代艺术史及理论充分的阅读量保证能够发散思维，结合多文化进行实验及创作。
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